Année de création
2025
Qui-sommes-nous ?
| Chez nous tout le monde a sa place. Nous cherchons la pédagogie qui peut convenir à l'enfant (Montessori, Singapour, Meirieu, Astolfi, Freinet, classique, etc.) qui est au centre. L’éducateur observe, soutient, propose, oriente. Il favorise l’autonomie, encourage les projets individuels ou collectifs d’autant plus de fraternité et solidarité. Il se forme régulièrement sur les avancées pédagogiques en France ou à l’étranger, de même qu’en recherche. La psychologie et la cognition sont pris en compte. Dans un cadre sécurisé et modèle (Alvarez) , l'enfant apprend à se connaitre (pour apprendre à apprendre, ainsi que son bien être physique et mental), dans sa relation avec les autres puis avec le monde environnant, du local au mondial. (Pédagogie par le nature). Co-éducation : les plus grands accompagnent les plus jeunes, renforçant leur propre compréhension. Les parents sont un maillon importants car un relai de l’école à la maison avec des échanges réguliers et la mise en place d’une collaboration avec l’équipe pédagogique avec laquelle ils peuvent mettre en place des ateliers ou projets. |
